زاویه نگاه‌ها در بحث هوش و استعداد
۱. والدین:
بسیاری از والدین به هوش و استعداد از این زاویه نگاه می‌کنند که موفقیت فرزندشان را تضمین کنند؛ زیرا در عصر اکنون موفقیت در داشتن دستاورد تعریف شده است و این باور وجود دارد که پرداختن به هوش و استعداد می‌تواند موفقیت را تضمین کند. بعضی والدین به دنبال استعدادیابی برای فرزندانشان هستند. آن‌ها گمان می‌کنند خودشان دستاوردهای خاص و ملموس نداشته‌اند و در سن پایین استعدادشان کشف نشده تا شکوفا شوند. . برنامه‌های تلویزیونی استعدادیابی و تأسیس کسب‌وکارهای استعدادیابی هم به این تب‌وتاب والدین افزوده است.
۲. روان‌شناسان:
از قرن ۱۹ میلادی روان‌شناسان شروع به اندازه‌گیری هوش کردند و این موضوع همچنان از اهمیت برخوردار است. آنان به‌دنبال این هستند که چیستی هوش را بفهمند و اندازه‌گیری کنند و ارتباطش را با مفاهیم دیگر تبیین کنند. همچنین خیلی از روان‌شناسان به این موضوع علاقه‌مندند که انسان‌های موفق چه ویژگی‌هایی دارند و آیا IQ معیار خوبی برای سنجش توانمندی‌های فرد است؟ برای مثال رابرت استرنبرگ روان‌شناس آمریکایی، خود در کودکی عملکرد ضعیفی در تست‌های مختلف داشت. همین موضوع جرقه‌ای بود تا بیشتر درباره هوش تحقیق کند.
۳. معلمان:
معلمان ممکن است به دانش‌آموزان خود از دیدگاه‌های مختلف نگاه کنند. نگرش معلمان درباره هوش و استعداد می‌تواند روی موفقیت دانش‌آموزان اثر بگذارد. علاوه بر این معلمان درگیر هدایت تحصیلی دانش‌آموزان خود می‌شوند که سبب می‌شود معلمان به ویژگی‌های بارز دانش‌آموزان خود توجه بیشتری نشان دهند و موضوع استعداد برای آن‌ها نیز مهم شود.
۴. سیاست‌گذاران آموزش:
سیاست‌گذاران آموزش به هوش از این منظر نگاه می‌کنند که برای موفقیت عمومی جامعه و کشور در زمینه آموزش چه میزان باید روی بحث هوش و استعداد سرمایه‌گذاری کرد و چگونه این کار را انجام داد؟
۵. فلسفه و فلسفه تعلیم‌و‌تربیت:
فلسفه می‌تواند با نگاه متفاوتی به این موضوع نگاه کند که اساساً موفقیت و دستاورد چه هستند؟ مسائل بالقوه انسان چیست؟ بیشتر تحت تأثیر ذات یا اکتساب است.
۶. کسب‌و‌کارها:
بازگشایی مراکز استعدادیابی و پررنگ‌شدن مفهوم استعداد، برای کسب درآمد، از نیاز والدین و افرادی است که موفقیت را در یافتن استعدادهایشان می‌دانند. علاوه بر این کسب‌وکارهای مختلف به‌دنبال استخدام افرادی هستند که برای شغل مدنظرشان مناسب باشد. بنابراین تست‌های استعدادیابی و شناخت ویژگی‌های شخصیتی معیاری برای سنجش ویژگی‌های مدنظر این افراد شده است.
دیدگاهتان را بنویسید